美行的下英行演掀開情景很好，身旁的國綜格式同硯都市子細看待學習，這樣的大王空氣也后退了我的學習自動性。

——

張同硯落選信息

落選學校：愛丁堡大學，牌業倫敦大學金史姑娘學院，唱轉西倫敦大學

落選業余：音樂技術/聲音妄想

落選學歷：鉆研生

落選布景：四川音樂學院盛行演唱

OFFER揭示： 

音樂技術業余

我的余拿余盛音樂硬核抉擇

我很喜愛音樂制作這個業余，而且想成為一位唱作人，下英行演掀開以是國綜格式就抉擇出國留學來提升一下自己的業余本領。

由于我以前不很好的大王打仗過音樂制作，以是牌業在做作品集時會有良多知識盲區。在學習早期，唱轉我會碰著一些不懂的知識，在創作歷程中不知道從何入手，而且不靈感。

我的處置措施便是向教師謀求輔助，以及課后自我溫習，一再試驗差距的以及弦去調解曲目。以是，有一個好的教師是很緊張的，在我蒼莽的時候，教師會實時對于我妨礙開辟。

面試官愿望看到

一個奈何樣的咱們

面試關鍵是咱們以及學校之間的相同與交流。在這個歷程中，需要巨匠用最佳的形態、短缺的豫備、自動的肉體模樣、流利的表白能耐來面臨。

名校面試官在面試時，并非要求咱們每一個方面都要佼佼不群，所有業余本領都要頗為欠缺，他們更愿望看到懇求者對于音樂的酷愛與自動，比力看重締造能耐、對于音樂的想法以及學習音樂制作的后勁。

著實我在面試時，比力簡略緊迫，不知道該說甚么，而且越緊迫，越不知道該用英語奈何樣表白自己。我建議巨匠在面試時要冷清應答、放輕松，在面試前可能多模擬，多以及教育教師做演練，做好作業，一再認著實習英語。

美行教師不同特色：

業余、知心、子細

美行思遠的學習空氣很好，身旁的每一位同硯都市子細看待學習，在這樣的空氣下，也會增長我的學習自動性。同時，美行思遠有業余性極強的列位教師，在學習歷程中遇就職何下場，教師都市輔助處置。

留學妄想教師：很知心，子細，會在任何光陰關注我的學習進度。在碰著難題時，教師也會寬慰我、鼓舞我，讓我有了后退的能源。

業余教師：我很喜愛我的每一個業余教師，在做作品集的時候，每一個教師都市用竭盡起勁去教授我知識，碰著難題也會第一光陰去處置，他們讓我有了很高的學習自動性。

文案教師：教師們都很業余，在文書懇求上讓我可能有更大的機緣去懇求好的學校。

作品集以及語言統籌

在判斷學校之后，要憑證學校提供的信息來做有針對于性的豫備以及填補，盡管縱然留出短缺的光陰。特意是對于要懇求音樂制作、影視配樂、聲音妄想的同硯，假如是轉業余懇求，要填補的內容仍是良多的。

在做作品集時，要子細看待，去信托教師，每一天都用饒富的光陰去豫備，同時也要后退自己的英語，這樣能耐拿到自我謀求學校的offer。

進入懇求階段之后，最緊張的使命便是萬萬別錯過學校的懇求妨礙日期，除了一些轉動招生的學校，大部份學校都是有一個卡去世的妨礙日，過了這個光陰就殘缺無奈遞交懇求了。

未來

我愿望可能學習更多的音樂知識，成為一位及格的音樂人。